“As crianças trabalham hoje 40 a 45 horas semanais. A investigadora Maria José Araújo alerta para esta sobrecarga e as suas consequências no novo livro «Crianças Ocupadas – Como algumas opções erradas estão a prejudicar os nossos filhos».
Que opções erradas estão a prejudicar os nossos filhos? São opções dos pais ou do sistema educativo?
Estamos a [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Janeiro 13th, 2010 | No Comments »

Informação retirada do blog Aprender sem Escola:
“Trecho de um texto escrito por Mário Pinto, preparado para uma apresentação oral no painel dedicado ao tema: «liberdade de educação ou Estado educador?», incluído no 1º Encontro do Fórum para a Liberdade de Educação.
“Já vimos que a liberdade fundamental de aprender é, sem excepção, liberdade de todos e [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Janeiro 7th, 2010 | No Comments »

E é assim que vamos ensinando e educando as gerações futuras! Os pais são os primeiros modelos dos filhos, é muito importante não nos esquecermos disso.

Filed under: Educação/Pedagogia on Dezembro 17th, 2009 | No Comments »

“Especialistas norte-americanos acreditam que o QI das crianças está em progressão, ou seja, são hoje, em média, mais inteligentes do que há algumas gerações. A razão para esse acréscimo pode estar no facto de os castigos corporais serem hoje menos frequentes.
Um estudo apresentado esta semana* na Conferência Internacional sobre «Violência, Abuso e Trauma», que está [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Novembro 23rd, 2009 | No Comments »

“Quem teve uma casa na árvore, leu a Pipi das Meias Altas e ainda se lembra dos dias intermináveis das férias grandes sabe do que se trata. A infância das crianças de hoje é bastante diferente da dos pais: pela pressa constante, pela falta de disponibilidade para estar com elas, pelo tempo todo controlado, pela [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Outubro 27th, 2009 | No Comments »

“A pedagogia Waldorf, introduzida em Portugal em 1984, aposta na liberdade de desenvolvimento das crianças, valorizando nos primeiros sete anos de vida o aspecto sensorial, em detrimento do intelectual.
Trabalhar a favor e não contra a tendência natural das crianças para serem activas, valorizar as experiências sensoriais nos primeiros anos de vida e viver ao ritmo [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Outubro 2nd, 2009 | No Comments »

“ No sábado, dia 26 de Setembro, as 10.30h realizar-se-á uma reunião do grupo API Lisboa em Cascais.
Neste encontro gostava de falar com as pessoas sobre a auto-compaixão e a auto-empatia em situações reais.
Mais informações através do email APILisbon@gmail.com ou ncfialho@gmail.com “
Informação retirada do blog API Lisboa.

Filed under: Educação/Pedagogia on Setembro 21st, 2009 | No Comments »

“O imediatismo é uma das características do pranto infantil que surpreende e aborrece algumas pessoas. «Basta deixá-lo no berço que começa a chorar como se o estivessem a matar».
Para alguns especialistas em educação, esta constitui uma característica desagradável do carácter infantil e o objectivo é vencer o seu «egoísmo» e «teimosia», ensinar-lhe a atrasar a [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Agosto 31st, 2009 | No Comments »

Filed under: Educação/Pedagogia on Julho 20th, 2009 | No Comments »

Nestes vídeos podemos ver uma palestra proferida por Sir Ken Robinson.
Eu fiquei completamente encantada com as ideias defendidas por este educador. Sir Ken Robinson fala da importância da criatividade e de como ela deve ser incentivada nas escolas. Além disso mostra como o nosso sistema educacional actua, fomentando medos e afastando as crianças das suas [...]

Filed under: Educação/Pedagogia on Julho 13th, 2009 | 5 Comments »